Pendidikan Karakter sebagai Solusi Mengurangi Kenakalan Remaja

ini adalah menanamkan nilai-nilai pembentukan karakter bangsa secara masif dan efektif melalui implementasi nilai-nilai utama Gerakan Nasional Revolusi Mental yaitu nilai religius, nasionalis, mandiri, gotong-royong dan integritas.
Lembaga pendidikan menjadi sarana strategis bagi pembentukan karakter bangsa
karena memiliki struktur, sistem dan perangkat yang tersebar di seluruh Indonesia dari daerah
sampai pusat.

Sekolah merupakan unit satuan pendidikan terkecil yang memiliki peran strategis dalam melaksanakan program penguatan pendidikan karakter tidak hanya di lingkup sekolah saja tetapi juga di masyarakat. Seperti dikemukakan di awal tulisan ini, sekolah tidak dapat berjalan sendiri dalam upaya mewujudkan visi dan misinya. Oleh karena itu, keterlibatan masyarakat sangat diperlukan. Menurut buku Konsep dan Pedoman Penguatan Pendidikan Karakter yang diterbitkan oleh Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, masyarakat yang dimaksud antara lain komunitas orangtua siswa, komunitas seni dan budaya, lembaga-lembaga pemerintah (kepolisian, Puskesmas, BNN, dll), lembaga penyedia sumber belajar (museum, perpustakaan, dll), komunitas keagamaan, lembaga penyiaran, dan lain-lain.

Bentuk kolaborasi yang dapat dilakukan dengan lingkungan masyarakat tentu tergantung pada situasi dan kondisi sekolah tersebut. Sekolah dapat melakukan analisa dan pemetaan bentuk kolaborasi apa saja yang dapat dilakukan dengan melibatkan masyarakat.
Berikut ini adalah contoh kolaborasi yang dapat dilakukan berdasarkan nilai-nilai karakter
utama yang dicanangkan pemerintah:

1. Religius
Karakter religius meliputi 3 (tiga) dimensi relasi yaitu manusia dengan Tuhan, manusia dengan sesama dan manusia dengan alam atau lingkungan. Bentuk kegiatan yang dapat dilakukan dengan melibatkan masyarakat antara lain;   (1)  Perayaan hari besar agama.   (2)  Pengajian/kajian agama secara rutin,   (3) Lomba-lomba keagamaan,   (4)  Penyaluran Zakat/Infak pada masyarakat yang membutuhkan,   (5)  Gerakan kebersihan tempat ibadah,   (6)  Bakti sosial, dan sebagainya.

2. Nasionalis
Nilai karakter nasionalis terdiri adalah cara berpikir, bersikap, dan berbuat yang menunjukkan kesetiaan, kepedulian, dan penghargaan yang tinggi terhadap bahasa, lingkungan fisik, sosial, budaya, ekonomi, dan politik bangsa. Bentuk kegiatan yang dapat antara lain; (1) Upacara bendera, (2) Peringatan hari besar nasional, (3) Kelas inspirasi yaitu mengundang pihak luar